تبليغاتX
جمعيت كودكان و نوجوانان ناشنواي تبريز
 
پیمان نامه حقوق کودک به روایت کودکان!
۸۸/۸/۱۹

چند روز بیشتر به ۲۰ نوامبر (۲۹ آبان) و  بیست ساله شدن پیمان نامه جهانی حقوق کودک نمانده و تکاپوی پر شوق کودکان و کوشندگان حقوق کودک در گوشه و کنار جهان برای برگزاری جشن ها و برنامه های این سالگرد از حالا به چشم می خورد.

پیمان نامه حقوق کودک به روایت کودکان!

در کشور اکراین، کودکان و نوجوانان هنرآموز یک مرکز هنری، درک و برداشت خود از بندهای مختلف پیمان نامه حقوق کودک را با رنگ و خطوط به هم آمیختند و نقاشی کردند. دیدن برخی از آن ها خالی از لطف نیست:
بند ۲۸. همه کودکان و نوجوانان شایسته برخورداری از آموزش رایگان هستند و کشورهای ثروتمند باید به کشورهای فقیر برای رسیدن به این هدف کمک کنند.
بند ۳۰.  کودکان حق آموختن و به کار بردن زبان مادری و آیین های قومی خود را دارند، چه در اقلیت جامعه قرار بگیرند  و چه در اکثریت آن.

پیمان نامه حقوق کودک به روایت کودکان!                                               پیمان نامه حقوق کودک به روایت کودکان!
 
بند ۳۱. همه کودکان حق دارند آزادانه بازی  کنند و فرصت های برابر برای مشارکت کامل در زندگی فرهنگی و هنری جامعه در اختیار داشته باشند. آن ها حق دارند زمانی را به فراغت و انجام فعالیت های تفریحی مناسب با سن شان بگذرانند.

پیمان نامه حقوق کودک به روایت کودکان!   پیمان نامه حقوق کودک به روایت کودکان!

 

+ نوشته شده توسط جمعيت كودكان و نوجوانان ناشنواي تبريز در پنجشنبه بیست و ششم آذر 1388 و ساعت 13:23 |

 

+ نوشته شده توسط جمعيت كودكان و نوجوانان ناشنواي تبريز در پنجشنبه دوم مهر 1388 و ساعت 15:50 |
پژوهشگران دانشگاه لندن در حال آزمایش نرم افزار تازه ای هستند كه با استفاده از آن افراد ناشنوا كه قادر به شنیدن اصوات نیستند می توانند آنها را ببینند.
به نقل از بی بی سی، این نرم افزار توسط " میك گریرسون " طراحی شده و قادر به تصویرسازی بصری موج های صوتی است.
در حال حاضر این نرم افزار موسوم به Lumisonic بر روی تعدادی از كودكان در حال آزمایش است و نتایج حاصل از به كارگیری آن موفقیت آمیز بوده است.
برای استفاده از این نرم افزار صدای مورد نظر در برابر میكروفون پخش می شود و سپس نرم افزار آن را به شكل موج های قابل نمایش و قابل درك توسط انسان درمی آورد.در نرم افزار مذكور ابزار لازم برای ویرایش و ضبط صدا نیز وجود دارد.
كارشناسان امیدوارند با تكمیل این نرم افزار افراد ناشنوا قادر به درك بهتر اصوات و فضای محیط پیرامون خود باشند.
 
 
 
             
+ نوشته شده توسط جمعيت كودكان و نوجوانان ناشنواي تبريز در چهارشنبه هفتم مرداد 1388 و ساعت 12:22 |
جمعیت حمایت از کودکان و نوجوانان ناشنوایی تبريز به مناسبت ميلاد با سعادت پيامبر اكرم (ص) و

امام جعفر صادق (ع) ، جشن باشكوهی با حضوركودكان و نوجوانان ناشنوا ،والدين و  مسوولين محترم

 در تالار كانون ناشنوايان استان برگزار كرد.و

دويست نفر كودك و نوجوان ناشنوا همراه با خانواده هايشان در اين جشن شركت نمودند.

+ نوشته شده توسط جمعيت كودكان و نوجوانان ناشنواي تبريز در دوشنبه بیست و ششم اسفند 1387 و ساعت 14:48 |

                              شیعه باید آبها را گل كند

خط سوم را به خون كامل كند
 
خط سوم خط سرخ اولیاست
 
كربلا بارزترین منظور ماست
 
شیعه یعنی تشنه جام بلا
 
شیعگی یعنی قیام كربلا
 
شیعه  یعنی بازتاب آسمان
 
بر سر نی جلوه ی رنگین كمان
 
از لب نی بشنوم صوت تو را
 
صوت « انی لا اری الموت» تو را
 
شیعه یعنی امتزاج ناز و نور
 
شیعه یعنی رأس خونین در تنور
 
شیعه یعنی هفت وادی اضطراب
 
شیعه یعنی تشنگی در شط آب

+ نوشته شده توسط جمعيت كودكان و نوجوانان ناشنواي تبريز در جمعه سیزدهم دی 1387 و ساعت 0:23 |
تاريخ خبر: چهارشنبه11دي1387-3محرم1430-31دسامبر2008-شماره24375

بيش فعال کيست


مطلبي كه در زير مي‌خوانيد موضوع بيش فعالي در نوجوانان و بزرگسالان را بيان مي‌كند و نشانه‌ها و نگراني‌هاي اين اختلال و نحوه درمان آن را توضيح مي‌دهد.

اين مطلب برگرفته از شماره‌هاي 80 و 81 ماهنامه تعليم و تربيت استثنايي است.

اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) سال‌ها پيش در كودكان شناسايي و تثبيت شد، ولي ادامه آن در بزرگسالي به تازگي به وسيله پژوهش‌ها مورد حمايت قرار گرفته است. نشانه‌ها و نگراني‌هاي اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) معمولاً به شكل متفاوتي در بزرگسالان ظاهر مي‌شوند، ولي گزينه‌هاي درمان، دست كم در مفهوم‌سازي، همانند آنهايي است كه براي كودكان دچار اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) مورد استفاده قرار مي‌گيرند. اين مقاله به اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) در نوجوانان و بزرگسالان اختصاص دارد و شيوع و بروز اين اختلال را مطرح مي‌كند.

نشانه‌هاي اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) در مدت بيش از صد سال به خوبي به طور مستند مورد اثبات قرار گرفته‌اند، ولي نام‌گذاري اختلال نارسايي توجه (ADD)، كه اكنون اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) ناميده مي‌شود، فقط حدود 25 سال است كه صورت پذيرفته است. اين عقيده سنتي كه چنين اختلال‌هايي فقط در دوران كودكي تجربه مي‌شوند و در نوجواني از بين مي‌روند، به تازگي جاي خود را به بازشناسي اين واقعيت داده كه اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) معمولاً با گذشت زمان از بين نمي‌رود. نشانه‌ها در بيشتر كودكان داراي اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) تا نوجواني و بزرگسالي ادامه مي‌يابد و باعث كاركرد نامناسب شخصي، اجتماعي، شغلي و حتي زمان فراغت مي‌شود.

تا اوايل دهه 70، اين توافق كلي وجود داشت كه اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) در دوران بلوغ از بين مي‌رود. با وجود اين، پيش از سال 1976 ميلادي شواهد نشان مي‌داد بيشتر كودكاني كه اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) دارند، نشانه‌هايشان از بين نمي‌رود، اگرچه ممكن است نشانه‌ها تغيير كند. اغلب اوقات، نحوه بروز نشانه‌هاي آنها به واسطه بلوغ و به واسطه توانايي شناختي و افزايش برخورد تغيير پيدا مي‌كند. بيش فعالي در بزرگسالي كاهش مي‌يابد، ولي شتابزدگي و ديگر نشانه‌هاي مرتبط با كاركردهاي اجرايي، معمولاً آشكارتر مي‌شوند، چرا كه نياز به خودبسندگي با افزايش سن بيشتر مي‌شود. از اواسط تا اواخر دهه 90 ميلادي، اين توافق كلي وجود داشت كه تقريباً در يك دوم تا دو سوم از كودكان داراي اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) نشانه‌هاي اختلال در سال‌هاي نوجواني و بزرگسالي ادامه مي‌يابد.

بيشتر نوجوانان و بزرگسالان گاهي مشكلاتي را در زمينه بي‌توجهي، شتابزدگي، حواس‌پرتي و بي‌قراري تجربه مي‌كنند، ولي افراد دچار اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) در شدت و طول اين نشانه‌ها با ديگران فرق مي‌كنند. اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) در نوجوانان و بزرگسالان بيشتر اوقات به وسيله مشكلات مرتبط با كاركرد اجرايي بروز پيدا مي‌كند كه مي‌تواند باعث دشواري‌هاي چشمگيري در مديريت زندگي روزمره شود. افراد دچار اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) در معرض خطر تشخيص اشتباه نيز قرار دارند چرا كه نشانه‌هاي معرف آن شبيه نشانه‌هاي اختلال‌هاي ديگر به ويژه افسردگي، مصرف مواد، اضطراب، مشكلات خواب، استرس زناشويي، غرق شدن در نااميدي، انگيزه پايين و پيشينه استخدامي ضعيف است. افزون براين، افرادي كه داراي اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) هستند، ممكن است يكي از اختلال‌هاي بيمارگونه همراه (اغلب افسردگي) را داشته باشند.

كم‌كاري تحصيلي (كه اغلب به عنوان ناتواني يادگيري تشخيص داده مي‌شود) نيز يكي از مواردي است كه معمولاً در نوجوانان و بزرگسالان دچار اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) يافت مي‌شود. در واقع، ناتواني‌هاي يادگيري ممكن است با نشانه‌هاي اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) درهم آميخته شده و اشتباه تشخيص داده شود.



نوجواناني كه داراي اختلال بيش‌فعالي هستند

زماني كه كودكان داراي اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) از سنين پيش از نوجواني به نوجواني وارد مي‌شوند، ممكن است نشانه‌هاي آنها به علت رشد شناختي و بلوغي متفاوت باشد. نوجواناني كه داراي اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) هستند، اغلب مشكلات رفتاري، تحصيلي و بين‌فردي متعددي دارند كه متاسفانه به دليل اينكه تصور مي‌شود اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) آنها «از بين رفته» (از آنجايي كه فعاليت حركتي افراطي آنها كاهش يافته)، اشتباه شناسايي مي‌شوند و اين امر باعث بي‌تابي پنهان‌تر و احساس بي‌قراري دروني مي‌شود. اكنون مي‌دانيم نوجواناني كه داراي اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) هستند در مقابل مشكلات سلوك، رفتارهاي نافرماني ـ مقابله‌اي و مشكلات تحصيلي شديداً آسيب‌پذير هستند. افزون براين، دختران نوجواني كه داراي اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) هستند، احتمال دارد كه به دليل تغييرات هورموني بلوغ نشانه‌هايشان بدتر شود و در كنار ديگر مشكلات، نسبت به همتاهاي غيرمبتلاي خود، بيشتر در معرض خطر بارداري‌هاي برنامه‌ريزي نشده و ناخواسته هستند. نوجوانان داراي اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) بيشتر احتمال دارد كه بيش از حد قهوه بخورند و سيگار بكشند، احتمالاً به اين علت كه كافئين و نيكوتين هر دو مي‌توانند برانگيختگي در بخش‌هاي كم فعال مغز را افزايش دهند. افزون بر اين، نوجواناني كه داراي اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) هستند، داراي تصادفات ترافيكي، گزارش‌هاي سرعت زياد و مشكلات تحصيلي بيشتري نسبت به همسالانشان هستند.



بزرگسالاني كه داراي اختلال نارسايي توجه هستند

اگرچه شروع اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) نمي‌تواند در بزرگسالي باشد، معمولاً تشخيص اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) پيش از دوران بزرگسالي صورت نمي‌پذيرد. اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) احتمالاً اختلالي است كه فرد با آن متولد مي‌شود، ولي نشانه‌هاي دوران كودكي اغلب ناديده گرفته شده يا اشتباه تشخيص داده مي‌شوند. افرادي كه داراي اختلال نارسايي توجه هستند، احتمال بيشتري دارد كه در دوران كودكي شناسايي شوند. كودكاني كه اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) آنها كمتر مخرب است، ممكن است تا نوجواني يا بزرگسالي تشخيص داده نشوند. با وجود اين، كسي نمي‌تواند در بزرگسالي اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) داشته باشد مگر اينكه در كودكي داراي اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) بوده است (اگرچه هميشه شناسايي نمي‌شود).

تشخيص اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) در بزرگسالان، مانند كودكان، مي‌تواند يكي از سه نوع زير باشد: اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) بيشتر نوع بيش فعال ـ تكانشي؛ اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) بيشتر نوع بي‌توجه؛ يا اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) نوع تركيبي (بيش فعال ـ تكانشي و بي‌توجه).

نشانه‌هاي بزرگسالاني كه داراي اختلال نارسايي توجه (بيش فعالي) هستند، اغلب پيرامون تعلل، بي‌نظمي و فراموش كاري ـ حتي براي فعاليت‌هايي كه براي انجام آنها انگيزه دارند و لذت مي‌برند ـ دسته‌بندي مي‌شوند. بيش فعالي در بزرگسالاني كه داراي اختلال نارسايي توجه هستند، احتمال بيشتري دارد كه به عنوان احساس تنش يا بي‌قراري تجربه شود.



درمان‌

درمان براي نوجوانان و بزرگسالاني كه داراي اختلال نارسايي توجه هستند، مانند كودكان دچار اختلال نارسايي توجه چند وجهي است و براي تحقق نيازهاي بيمار فردي سازي مي‌شود. آموزش بيمار و خانواده كه به شرح تشخيص‌هاي اختلال نارسايي توجه، دوره هميشگي آن و گزينه‌هاي درمان مي‌پردازد، نخستين اقدام است. درمان دارويي اغلب به كار برده مي‌شود، ولي ميزان پاسخ در مقايسه با كودكان پايين‌تر و ضعيف‌تر است. محرك‌ها چند دهه است كه بهترين گزينه دارويي هستند و به پراستفاده‌ترين طبقه دارويي بودن ادامه مي‌دهند. داروي ضدافسردگي داروي دومي است كه براي اختلال نارسايي توجه ميان نوجوانان و بزرگسالان به كار برده مي‌شود و ممكن است در زمان فقدان احساس لذت، بيشتر مورد استفاده قرار گيرد. به تازگي، داروهاي غيرمحرك (بازدارنده‌هاي رپيوتاك نوراپي نفرين) كه از نظر ساختار شيميايي شبيه ضدافسردگي‌ها هستند، به ويژه براي درمان اختلال نارسايي توجه به بازار عرضه شده‌اند. درمان دارويي براي زن‌هايي كه داراي اختلال نارسايي توجه (بيش‌فعالي) هستند،‌به دليل مسائل مربوط به توليد مثل و تاثير بالقوه چرخه قاعدگي بر اثربخشي دارو چالش برانگيزتر است. براي اختلال نارسايي توجه نوجوانان و بزرگسالان به ندرت به روان‌درماني بلندمدت و بينش گرا نياز دارند مگر در وضعيت بيمارگونه همراه، ولي روان‌درماني متمركز پيرامون مسائل زندگي (مانند ازدواج، تغيير شغل...) هم معمول و هم موثر است. درمان متناوب ممكن است در برگيرنده بهبود مهارت‌هاي اجتماعي، تدريس خود ـ حمايتي، كتاب‌درماني، گروه‌هاي خودياري، كاهش فشار رواني، دستكاري محيطي، مساعدت كاري و مداخله‌هاي مبتني بر مدرسه باشد.

نويسنده: رابرت جي. رسنيك

مترجم: محسن سيفي/ كارشناس ارشد مشاوره

codex15x

page26
+ نوشته شده توسط جمعيت كودكان و نوجوانان ناشنواي تبريز در پنجشنبه دوازدهم دی 1387 و ساعت 1:3 |

رایانه ها و تاثیر آنها در روند رشد مهارت های گفتاری کودکان  

***کامپیوتر یک منبع کنترل کودک برای والدین محسوب می شود که کودک را از گریه گردن و نق زدن و در خواست های مستمر دور نگه داشته و به صورت یک کودک ساکت و حرف گوش کن در آورده و او رادر یک نقطه متمرکز میکند . البته این مشکل بیشتر در خانواده های تک فرزند و خانواده هایی وجود دارد که مادر کم حرف است .مادرانی که شاغل هستند و فرزندانشان را مهد نمی گذارند هم با این موضوع مواجه اند .

***توصیه می شود که ساعاتی از روز را به گفتگو با کودکتان اختصاص دهید . برای مثال برای کودکتان داستان تعریف کنید .

***کتاب داستان را به طور کامل برای کودک تعریف کنید و زمانی که عجله دارید ، صفحه هارا یکی در میان نخوانید ، زیراکودک میداند که داستان چطور پیش میرود . کتابهایی را که کودک فیلم یا کارتون مربوط به آن را دیده است مناسب تر هستند چون کودک علاقه بیشتری نشان می دهد و بهتر گوش می کند . میتوانید صدایتان را ضبط کنید و زمانی که سر کار هستید و یا در منزل نیستید نوار را برای کودک بگذارید .

***تماشای بیش از حد کارتون باعث می شود که کودک در دنیای فیلم زندگی کند و از واقعیت دور شود . همچنین این کودکان از خلاقیت کمی برخوردار خواهند بود که این مورد خود جنبه های هوشی را تحت تاثیر قرار می دهد .

 

نویسنده این پست : آرین                                                                          

 http://ldshahrood.blogfa.com/

+ نوشته شده توسط جمعيت كودكان و نوجوانان ناشنواي تبريز در سه شنبه سوم دی 1387 و ساعت 17:52 |
عفونت گوش میانی
 

 

عفونت گوش در بچه ها شایع است اما می‌تواند در هر سنی رخ دهد. علامت اصلی درد گوش و احساس ناخوشایند در گوش است. درمان اصلی استفاده از مسكن است. به مصرف آنتی بیوتیك معمولا نیازی نیست اما در برخی موارد باید تجویز شود. عفونت معمولا ظرف چند روز از بین می‌رود.

عفونت گوش میانی چیست ؟

عفونت گوش میانی هنگامی‌ اتفاق می‌افتد كه باكتری ها به گوش میانی حمله كنند .

گوش میانی شامل پرده صماخ و فضای پشت آن است . به عفونت گوش میانی گاهی اوقات  " اوتیت حاد مدیا " می‌گویند. البته یك نوع دیگر از عفونت مجرای شنوایی هم وجود دارد در اثر عفونت گوش خارجی رخ می‌دهد كه به آن " اوتیت اكسترن " می‌گویند .

چگونه عفونت گوش اتفاق می‌افتد ؟

فضای كوچك پشت پرده صماخ به صورت طبیعی پر از هوا است . این فضا از طریق یك كانال باریك به نام لوله استاش به حلق مرتبط می‌شود .

فضای گوش میانی برخی از اوقات پر از ترشحات یا مایع می‌شود و برخی اوقات در اثر تماس با سرما ، این ماده مخاطی می‌تواند توسط باكتری یا ویروس دچار عفونت شود .

كودكانی كه در گوش میانی خود ترشح ، به خصوص ترشحات غلیظ و چسبنده دارند ، بیشتر از دیگران مستعد عفونت گوش میانی هستند . برخی از اوقات ، عفونت گوش میانی بدون هیچ دلیل خاصی به صورت ناگهانی اتفاق می‌افتد .

عفونت گوش چه علایمی‌ دارد ؟

* درد گوش علامت شایعی است اما همیشه، یا در همه افراد اتفاق نمی‌افتد .

* كاهش شنوایی می‌تواند برای چند روز ایجاد شود .

* درجات تب بالا نیز در این بیماری شایع است .

* كودكان می‌توانند دچار احساس ناخوشی و بیماری یا استفراغ شوند، علائم این بیماری در كودكان ناخوشایند است .

* كودكان كوچكتر نمی‌توانند محل درد خود را نشان دهند و یكی از دلایل تب با علت ناشناخته در كودكان و یا گریه بیش از حد و تحریك پذیری شیرخواران می‌تواند عفونت گوش میانی باشد .  

* گاهی از اوقات در این بیماری، پرده گوش پاره شده و ترشحات از گوش خارج می‌شود، پس از خروج ترشحات، درد به صورت ناگهانی، كم می‌شود و پرده صماخ چند روز پس از آن خود به خود ترمیم می‌شود .

گوش درد:

درد گوش علامت شایع عفونت گوش است. اما هر گوش دردی نشانه ی عفونت گوش نیست. اگر كودك گوش در دارد اما حال عمومی‌اش خوب است، احتمال عفونت گوش كم است.

 گوش درد خفیف می‌تواند به خاطر تشكیل ترشحات در گوش میانی، پس از یك سرماخوردگی باشد. این مشكل معمولا ظرف چند روز خود به خود برطرف می‌شود. برخی اوقات دردی كه در گوش احساس می‌كنید ممكن است در اثر مشكلات دیگری مانند مشكلات دندانی باشد.

درمان عفونت گوش چیست؟

بیشتر عفونتهای گوش بدون درمان و خود به خود ظرف 3-2 روز برطرف می‌شوند و سیستم ایمنی معمولا می‌تواند باكتریها و ویروسهایی را كه منجر به عفونت گوش می‌شوند را از بین ببرد. اما درمانهایی كه انجام می‌شوند شامل این موارد هستند:

مسكنها:

اگر عفونت گوش ایجاد درد كند برای كودكان مسكن تجویز می‌شوند تا وقتی كه شدت درد كاهش پیدا كند و برطرف شود. ممكن است استامینوفن و یا ایبوپروفن تجویز شود. این داروها تب را نیز كاهش می‌دهند و كودك احساس بهتری خواهد داشت. اگر آنتی بیوتیك تجویز شود نیز می‌توان تا زمانی كه درد برطرف شود از مسكنها استفاده كرد. مطالعات جدید نشان می‌دهند كه ممكن است استفاده از بی حس كننده ی موضعی به ساكت شدن درد كمك كند البته برای اینكه بتوان از این داروها استفاده كرد باید مطالعات بیشتر ی انجام گیرد.

آنتی بیوتیكها فقط در برخی موارد تجویز می‌شوند:

در بیشتر موارد آنتی بیوتیك تجویز نمی‌شود چون اكثر اوقات عفونت گوش خود به خود طی  3-2 روز بهبود می‌یابد. اگر به مصرف آنتی بیوتیك نیاز نباشد بهتر است استفاده نشود چون ممكن است عوارضی مانند اسهال یا بثورات پوستی ایجاد كنند. آنتی بیوتیك در این موارد تجویز می‌شوند:

* بچه های زیر دوسال، چون خطر ایجاد عوارض در این سنین بیشتر است.

* عفونت شدید

* برطرف نشدن عونت طی 3-2 روز

* عفونت گوشی كه عوارض ایجاد كند.

وقتی عفونت گوش ایجاد می‌شود باید به پزشك مراجعه كنید. معمولا پزشك 3-2 روز منتظر می‌ماند تا ببیند عفونت برطرف می‌شود یا نه. در این روزها از مسكنها و ضد درد استفاده می‌شود. در اكثر موارد عفونت برطرف می‌شود. اما اگر خوب نشود آنتی بیوتیك تجویز می‌شود. ممكن است از همان اول پزشك برای شما آنتی بیوتیك تجویز كند كه در صورتی كه ظرف 3-2 روز آینده مشكل برطرف نشد آن را مصرف كنید.

عوارض عفونت گوش كدامند؟

* بعد از برطرف شدن عغونت گوش ممكن است ترشحات مخاطی ، پشت پرده ی صماخ باقی بماند. این حالت ممكن است برای مدتی منجر به كاهش شنوایی شود. معمولا این مشكل ظرف یك هفته رفع می‌شود و شنوایی به حد نرمال برمی‌گردد.

* بعضی اوقات ترشح گوش كاملا برطرف نمی‌شود و حالت چسبنده پیدا می‌كند. در این حالت ممكن است شنوایی كم شود. اگر بعد از عفونت گوش شنوایی شما به حالت اول برنگشت به پزشك مراجه كنید.

* اگر پرده ی صماخ سوراخ شود معمولا طی چند هفته بعد از برطرف شدن عفونت ترمیم می‌شود. برخی موارد سوراخ پرده گوش باقی می‌ماند و برای بهبود آن به درمان نیاز است.

* در صورتی كه كودك مبتلا به صورت طبیعی خوب شود خطر عوارض جدی كه در اثر عفونت گوش ایجاد می‌شود بسیار كم است.

ندرتا ممكن است استخوان پشت گوش در اثر عفونت دچار عفونت جدی شود. به این حالت ماستوئیدیت گفته می‌شود. در موارد بسیار نادرتری عفونت پیشرفت می‌كند و به گوش داخلی ، مغز یا سایر بافتهای مجاور منتشر می‌شود.  این مشكل علائم متفاوت و مختلفی ایجاد می‌كند و می‌تواند مغز و اعصاب مجاور را تحت تاثیر قرار دهد.

در صورتی كه كودك بیمارتر شد یا طی 2-3 روز خوب نشد و یا دچار علائمی‌شد كه به نظر شما غیر طبیعی است و اطلاعی راجع به آنها ندارید حتما به پزشك مراجعه كنید.

آیا عفونت گوش بازهم ایجاد می‌شود؟چگونه می‌توان از عفونت گوش پیشگیری كرد؟

ممكن است كودك در طول دوران كوركی دچار 2 یا چند بار عفونت گوش شود. در بیشتر موارد برای پیشگیری از عفونت گوش كار زیادی نمی‌توان انجام داد.

 اما شواهدی هست كه نشان می‌دهد احتمال ایجاد عفونت گوش در این موارد كمتر است:

* در كودكانی كه از شیر مادر تغذیه كرده اند.

* در بچه هایی كه از پستانك استفاده نمی‌كنند.

اگر به كودك خود پستانك می‌دهید بهتر است استفاده از آن را محدود كنید. برای مثال از آن فقط برای خواباندن كودك استفاده كنید نه همیشه.

* در بچه هایی كه در هوای عاری از دود سیگار تنفس می‌كنند.

 در شیرخواران و كودكانی كه در محیط خانه در معرض دود سیگار هستند ، خطر ایجاد عفونت گوش و بسیاری از مشكلات دیگر افزایش می‌یابد.

به ندرت در برخی از كودكان عفونت گوش مكرر و با فواصل زمانی كم روی می‌دهد. در این موارد ممكن است پزشك برای مدت طولانی تری آنتی بیوتیك تجویز كند تا از ایجاد عفونت بعدی پیشگیری شود.

+ نوشته شده توسط جمعيت كودكان و نوجوانان ناشنواي تبريز در دوشنبه بیست و پنجم آذر 1387 و ساعت 20:15 |
صدای پای عید می آید



. عید قربان عید پاک ترین عیدها است



عید سر سپردگی و بندگی است.



 عید بر آمدن انسانی نو از خاکسترهای خویشتن خویش است.



 عید قربان عید نزدیک شدن دلهایی است که به قرب الهی رسیده اند.



 عید قربان عید بر آمدن روزی نو و انسانی نو است.



 

 

+ نوشته شده توسط جمعيت كودكان و نوجوانان ناشنواي تبريز در دوشنبه هجدهم آذر 1387 و ساعت 13:34 |
نقش پدران در افزایش بهره هوشی کودکان


بر اساس تحقیقات انجام شده، كودكانی كه رابطه خوبی با پدران خود دارند، در مدرسه موفق‌ترند و مشكلات رفتاری كمتری هم دارند.

بسیاری از تحقیقات در دنیا نشان می‌دهد كه حضور پدران در كنار فرزندان خود می‌تواند تأثیر شگرف و ارزشمندی در زندگی فرزندان خود داشته باشد.

بر اساس این تحقیقات كودكانی كه پدرانشان از بدو تولد نقش مهمی در زندگی آنها دارند، از میزان هوش بالاتری نسبت به سایرین برخوردارند.

متأسفانه بر اساس بعضی باورهای غلط، اکثر مردان از اینكه به كودكان خود عشق بورزند و یا آنها را به گردش و تفریح ببرند، خجالت می‌كشند.

با رعایت نكات ذیل می توان به تغییر این باور كمك كرد:

- برای كودكان خود وقت بگذارید.

- درباره روانشناسی رشد كودكان مطالعه كنید و در كلاس‌های مربوط شركت كنید.

- راه‌های ارتباط‌گیری با فرزندان خود را بیابید، با آنها بازی كنید، برای آنها قصه بخوانید، آنها را به گردش ببرید و ...

- نشان بدهید كه كودكان خود را دوست دارید و احساس‌های پدرانه خود را به آنها نشان بدهید.

- در غذا دادن به كودك، حمام كردن و همه كارهای مربوط به كودكان پیش قدم باشید.

 
گردآوری: گروه سلامت سیمرغ
+ نوشته شده توسط جمعيت كودكان و نوجوانان ناشنواي تبريز در شنبه دوم آذر 1387 و ساعت 8:45 |

انواع کد های جدید جاوا تغییر شکل موس